信徒所需最底限度教育(下篇)在台落實的初探

(華神蔡珍莉老師)

上文筆者針對馬丁路德信徒培育的精神,提出四大構面——「教 義、倫理、禱告一體化的教導」、「教育全會眾的普及性教材」、「面 對面關係化的信仰傳承」、和「多元化重複性的內化學習」等。此四構 面在本研究的定義,於此概要說明:

(特別感謝華神期刊授權刊載)

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